An improvement of a recent closed graph theorem
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Some forms of the closed graph theorem
In this paper we shall establish some forms of the closed, graph theorem for locally convex spaces, using the approach of Ptak(l7). Our interest is in classifying pairs of locally convex spaces (E, F) which have the property that every closed graph linear mapping T: E -> F is continuous; if (E,F) has this property then we shall say that (E, F) is in the class *&. \is# is a particular class of l...
متن کاملBanach's Continuous Inverse Theorem and Closed Graph Theorem
The terminology and notation used here have been introduced in the following articles: [3], [4], [2], [15], [11], [14], [1], [5], [13], [12], [19], [20], [16], [7], [17], [8], [18], [9], and [6]. Let X, Y be non empty normed structures, let x be a point of X, and let y be a point of Y . Then 〈x, y〉 is a point of X × Y. Let X, Y be non empty normed structures, let s1 be a sequence of X, and let ...
متن کاملAn Improvement on Brooks’ Theorem
We prove that χ(G) ≤ max { ω(G),∆2(G), 5 6 (∆(G) + 1) } for every graph G with ∆(G) ≥ 3. Here ∆2 is the parameter introduced by Stacho that gives the largest degree that a vertex v can have subject to the condition that v is adjacent to a vertex whose degree is at least as large as its own. This upper bound generalizes both Brooks’ Theorem and the Ore-degree version of Brooks’ Theorem.
متن کاملdynamic coloring of graph
در این پایان نامه رنگ آمیزی دینامیکی یک گراف را بیان و مطالعه می کنیم. یک –kرنگ آمیزی سره ی رأسی گراف g را رنگ آمیزی دینامیکی می نامند اگر در همسایه های هر رأس v?v(g) با درجه ی حداقل 2، حداقل 2 رنگ متفاوت ظاهر شوند. کوچکترین عدد صحیح k، به طوری که g دارای –kرنگ آمیزی دینامیکی باشد را عدد رنگی دینامیکی g می نامند و آنرا با نماد ?_2 (g) نمایش می دهند. مونت گمری حدس زده است که تمام گراف های منتظم ...
15 صفحه اولthe effect of a selfregulatory approach on the improvement of efl learners listening comprehension
تاثیر آموزش مهارت خود محوری بر روی ارتقاء مهارت شنیداری زبان آموزان هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر در ارتقا مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی بود. در مرحله اول این تحقیق پژوهشگر پس از انجام مصاحبه نود زبان آموز را با استفاده از تست ایلتس انتخاب شدند. برای بررسی عوامل عوامل موثر در ارتقا مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی از دو نوع فیلم ویرایش شده و ویرایش نشده استفاده گردید.برای انجام تح...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Topology and its Applications
سال: 2008
ISSN: 0166-8641
DOI: 10.1016/j.topol.2008.05.012